- 2021-2022学年专业设置及学科构成2023-10-30
- 2021-2022学年专任教师数2023-10-30
- 2021-2022学年全日制在校本科生总数2023-10-30
- 2021-2022学年本科分科类在校生数2023-10-30
- 2020-2021学年全日制在校本科生总数2022-10-30
- 2021-2022学年教师发展培训2023-10-31
- 2021-2022学年专任教师专业技术职务结构2023-10-30
- 2021-2022学年专任教师学位结构2023-10-30
- 2021-2022学年专任教师学科结构2023-10-30
- 2020-2021学年教师发展培训2022-10-30
- 2021-2022学年优质精品课程2023-10-30
- 2021-2022学年选修课学分占专业总学分比例2023-10-30
- 2021-2022学年实践教学学分占总学分比例2023-10-30
- 2021-2022学年开设本科生课程总门数2023-10-30
- 2021-2022学年近两届本科毕业生毕业论文原创性审查情况2023-10-30
- 2021-2022学年优秀教学团队2023-10-30
- 2021-2022学年课程与教材建设2023-10-30
- 2021-2022学年教学条件建设2023-10-30
- 2020-2021学年优秀教学团队2022-10-30
- 2020-2021学年课程与教材建设2022-10-30
- 2021-2022学年教师创新创业教育教学能力建设2023-10-30
- 2021-2022学年创新创业教育课程体系建设2023-10-30
- 2021-2022学年创新创业实践平台建设2023-10-30
- 2020-2021学年创新创业实践平台建设2022-10-30
- 2020-2021学年教师创新创业教育教学能力建设2022-10-30
- 2021-2022学年校长办公会专题讨论本科教学情况2023-10-30
- 2021-2022学年秋季学期院部及管理部门同行评教实施情况2023-10-30
- 2021-2022学年课堂教学质量评价2023-10-30
- 2021-2022学年教学评估2023-10-30
- 2021-2022学年教学工作激励机制建设2023-10-30
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